老师别C我了，我(🔭)在写作业(🔐)
作为一(🍚)个学生(🎢)，我们经常会面临各种写作业的挑战。有时候我们会感到(✝)非常沮(🍴)丧，因为我们觉得自己付出了努力，但老师却在批改(💂)时将我们的作(🚒)业打了个C。这让我们感到困惑和失望，因为我们真的不明白(🌷)自己错在哪里。
首先，作为老师，您一定要明白学生写作(👿)业的用心之处。我们(🥎)并不是随随便便写几句话就能过关的。我们通常会花费很多时间(🔙)来进行调研，查找资料，并将它们整理成一篇合理有逻辑的文章。我们会尽力运用我们所学的知识，用心构建(🖥)每一个句子，使其更加准确而富有表达力。我们希望通过写作业，进一步巩固我们在课堂(🎤)上(🕢)所学到的知识，并展示自己的理解和思考能力。所以，如果我们只是简单地得到一个C，这对我们来说是一个极大的打击。
其次，老师(🥨)的评分标准一定要明(🗺)确而公正。有时(📜)候(🌯)我们会觉得老(😠)师的评分是主观的，并不符合我们的期望。如果老师只注重表面的东西，例如字迹工整、拼写正确、(🎱)标点符号正确等等，而忽略了我们文章中的观点、(🙋)论据和逻辑(🚩)结构，那我们真的无法理解为什么我(🥙)们会被打了个C。我们希望老(🗼)师能够对我们的作业进行综合考虑，不仅仅关(🕍)注表面形式，更应注(🕌)重我们文章中的内容和(🌽)思考(🖇)。
此外，老师(🙃)应该给(🔚)予我们更多的指导和建议。我们(😢)写作业的目的是为了提高我们的写作能力和思辨能力，所以我们真的需要老师(😙)的指点。如果我们的作业只是被批改了一下，但没有得到针对性的建议和指导，那我们下次写作业的时候还是会犯同样的错误。我们希望老师能够在批改作业时给予我们详细的评价，并告诉(📬)我们具体的不足之处和改进的方向，这样我们才能真正进步。
最(🌑)后，老师应该鼓励我们的努(👼)力和创造力。写作是一种表达自己想法的方式，每个人(❗)都有自己独特的观点和风格。作(🚱)为老师，您应该尊重我们的个性，鼓励我们大胆地表达自己的想法。如果我们的作业只因为与标准答案有所不同就被打了个C，那我们将失去对写作的兴趣和热情。我们希望老师能够给予我们更多的自由空间，培养我们的创造力和独立思考能力。
在写作(🌩)业过程中，我们学生付出了很多努力和心血。我们希望老师能够从专业的角度来审视我们的作(🌀)业，理解我们的用心，并给予我们公正而有益的(🛬)指导和评价。请(⏮)不要(👆)轻易给我们一个不明不白的C，因为我(⬆)们真的想通过写作业来提高自己，展示自己的能力。
老师别C我了，我(👷)在写作业。
双子(zǐ )杀手原声(shēng )版
